9月1日晚上，由党委教师工作部、教师发展中心主办，化学化工学院党委承办的“学党史 悟思想 重师德 强师能”课程思政教学能力提升系列培训第三讲通过视频会议举行，邀请复旦大学化学系博士生导师王全瑞教授作题为“专业课也是育人课：如何凝练《有机化学》学科文化，将知识传授和能力培养与思政教育有机融合”专题报告。会议由化学化工学院党委书记邱树华主持。
王全瑞教授从课程思政的内涵及与专业课的关系、上海市及复旦大学课程思政建设历程、思政元素挖掘提炼与专业课的融合、《有机化学》课程思政教学实践等四个方面深入诠释了高校课程思政建设的要求、上海及复旦大学课程思政教育改革与创新，并通过《有机化学》课程思政教学设计如何融入思政元素，进行了现场展示教学。
王全瑞教授认为思政课程不等于思想政治教育，课程思政不等于课程+思政，课程思政不改变专业课程的本来属性，要尊重课程体系、符合教学规律，课程思政元素要彰显课程特色，对标培养目标，教师要德艺双馨，弘扬主旋律，传播正能量。他强调，教学中，教师一方面要注重学科知识的传授，同时要主动挖掘、提炼具有说服力、亲和力和感染力的思政元素，两者相辅相成、相得益彰，自然切入、有机融合，围绕培养具有家国意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野人才的目标，牢记全员、全过程、全方位育人的要求，落实课程思政。
此外，王全瑞教授针对老师提出的如何在其他学科中融入思政元素、思政元素的取舍等问题与参会教师进行了深入的交流。
党委教师工作部部长唐明勇总结，他认为王教授的报告十分精彩，思政工作和课程建设就如盐在水的关系，如何“溶盐于水”，将教书育人做到有温度、有广度、有深度，是需要大家深入研究的课题。希望我校教师要从专业、行业、国际、文化、历史等5个角度深入挖掘课程的思政元素，真正让育人工作做到“随风潜入夜，润物细无声”。
