各党总支、直属党支部，各单位：
《仲恺农业工程学院教师职业道德规范》已经党委常委会讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。执行中遇到的问题，请径向人事处反映。
中共仲恺农业工程学院委员会
2018年4月23日
仲恺农业工程学院教师职业道德规范（试行）
教师职业道德规范是教师必须遵循的行为准则。为全面提高我校教师职业道德修养，努力建设一支能力强、素质高、作风硬、品德好的教师队伍，促进学风、教风和校风建设，根据教育部、中国教科文卫体工会全国委员会关于印发《高等学校教师职业道德规范》（教人〔2011〕11 号）和中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，制定本实施细则。
一、热爱祖国，遵纪守法
1．热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度，坚持党的基本路线，贯彻党和国家的教育方针。
2．遵守宪法、高等教育法、教师法等法律法规，依法履行教师职责，不得有损害国家、学校利益和学生健康成长的言行。
3．遵守学校各项规章制度，严格教学纪律，稳定教学秩序，维护社会稳定与校园和谐，完成学校规定的教学科研任务。
二、爱岗敬业，教书育人
4．忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任，恪尽职守，甘于奉献，以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐。不得损害学生和学校的合法权益。
5．终身学习，刻苦钻研。遵循教育教学规律，树立先进教育理念，积极开展教育教学改革，大力推进教育创新。努力提高专业知识和教育理论水平，不断以新知识、新成果充实指导教育教学工作。
6．加强自身修养，坚持育人为本，立德树人，实施素质教育，以正确的思想观点、严谨的治学态度、良好的文明行为影响学生，注重学思结合，知行合一，因材施教。不得从事影响教育教学工作的兼职。
三、关爱学生，严慈相济
7．真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生的良师益友，关心学生身心健康，严慈相济，教学相长，培养学生高尚的情操、坚强的意志。
8. 以诚相待，尊重学生的人格、个性和自尊心，善于发现学生的长处，促进学生全面发展。鼓励学生参与教育过程，听取他们的正确意见。不拒绝学生的合理要求。
9．对学生要严而有理，严而有度，严而有方，严而有恒。要理解信任，民主平等，一视同仁，不要挖苦讽刺，独断专行。不得损害学生的合法权益。
四、严谨治学，诚实守信
10．弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精，实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。
11．按照学术有自由、课堂有纪律的要求，认真实施教学计划，按照教学大纲要求，圆满完成各项教学任务。
12．诚实守信，力戒浮躁，学而不厌，诲人不倦，认真备课，精心施教，坚持教学改革与创新，不断提高教学质量。
五、恪守规范，潜心科研
13．秉持学术良知，恪守学术规范，积极开展科学研究与学术交流活动，刻苦钻研，精益求精，不断提高教学科研水平和创新能力。
14．严谨求实，一丝不苟，团结协作，甘为人梯。瞄准科技前沿，勇于探索，敢于创新，奋力拼搏，勇攀高峰。
15．尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严，立足长远，不急功近利，坚决抵制学术失范和学术不端行为。
六、勇于担当，服务社会
16．增强使命感、责任感，勇担社会责任，主动参与社会实践，为国家富强、人民富裕、民族振兴和人类进步服务。
17．热心公益，服务大众，积极传播优秀文化，普及科学知识，坚决反对滥用学术资源和学术影响。
18. 自觉承担社会义务，面向社会需要，努力开展技术开发、科技咨询、科技培训活动，积极提供专业服务。
七、团结协作，顾全大局
19．树立集体主义观念，自觉爱护学校财产，维护学校利益，珍惜学校荣誉，为学校增光添彩，严禁出现损害学校声誉、利益的行为。
20．团结协作，密切配合，以诚相待，相互尊重，大事讲原则，小事讲风格，不求全责备，不斤斤计较。教学上，互相学习，取长补短，科研上，群策群力，联合攻关。
21．关心学校的前途与发展，积极参与学校的建设，涌跃参加集体活动，乐于承担学校分配的各项工作，识大体、顾大局，正确处理好个人、集体、国家的关系。
八、举止端庄，行为文明
22．举止端庄、文雅、稳重，衣着大方、整洁、朴实，交往中注重礼节，尊重他人，彬彬有礼，不卑不亢。
23．行为文明，言谈高雅，自觉维护课堂秩序，上课关闭移动通讯工具，严禁醉酒后上课，严禁在教室抽烟。
24．清廉从教，杜绝以教谋私，严禁在考试等教学活动中出现不正之风和违法违纪行为，不得索要或接受学生和家长的财物。
九、为人师表，志存高远
25．在政治思想、道德品质、治学态度等方面作学生的表率，学为人师，行为世范，树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。
26．淡泊名利，志存高远，言行一致，表里如一，不讲假话、大话、空话，模范遵守社会公德、职业道德，维护社会正义，引领社会风尚。
27．自尊自律，陶冶情操，养成良好的家庭美德、个人品德，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的不良影响，坚决反对有损教师职业声誉的行为。
