4月27日上午，学校在海珠校区孵化园一楼举行2022年第1期课程思政专题工作坊。会议由党委教师工作部副部长、人事处副处长吴艳云主持，全校20多名教师积极参与。
本次工作坊主题为课程思政建设与案例撰写经验分享，来自资源环境学院《生态环境野外综合实习》课程团队雷泽湘、邹梦遥，外国语学院《岭南文化英语导读》课程团队易兴霞、陈文宜等4位老师担任主讲嘉宾作经验分享。
《生态环境野外综合实习》课程团队雷泽湘、邹梦遥分别从课程概况、课程思政设计理念与方案、教学效果与评价、思考与展望等四个方面，结合团队主编教材及课程思政申报相关材料与大家分享。课程团队成员十年来深耕教学，课程建设不断创新升级。该课程以培养高素质应用型环保人才为根本目标，采用多场景、多任务等方式多维度开展课程思政教学，以一听、二看、三记录、四拍照、五动手、六讨论、七总结、八考试、九汇报、十展板等十项活动强化以学生为中心的活动，最后以5+3项目来开展成效评价与成果总结，真正将课程思政润物无声地贯穿教学始终。
《岭南文化英语导读》课程团队易兴霞、陈文宜分别从课程思政建设及案例撰写方面分享经验。易兴霞强调《岭南文化英语导读》课程一直秉持“立足本土文化讲文化自信，紧扣本地民生谈传统传承”的教学理念，通过重构教学内容，改进教学设计，逐步构建出“三位一体”（知识、能力和价值观）的课程目标，力求做到教书与育人、能力与情怀、语言与见识、显性与隐性等四个并重。陈文宜从找准切入点，逻辑思维清晰点、三位一体具体点、教学效果凸显点等四个点分享课程思政案例撰写的经验。
教务处胡燕红以《我了解的课程思政》为题，从教育部关于课程思政的建设标准、课程思政相关项目情况简介、课程思政案例编写的建议等三个方面介绍课程思政相关工作。她建议课程思政案例的撰写一要对照《高等学校课程思政建设指导纲要》进行编写，二要图文并茂，三要团队作战，四要特色鲜明。
随后，主讲嘉宾与会教师们分成四组开展小组讨论继续深入交流。吴艳云作总结发言，她认为本次活动实现了文理学科交融，教师经验分享与职能部门业务介绍结合，上台分享与小组讨论交流结合，资深教师、骨干教师、青年教师欢聚一堂共同学习探讨等多重结合，形式丰富，内容充实，促进教师深度交流，达到了预期效果。
会后，老师们纷纷表示本次活动既有政策解读，又有案例分析指导，活动特色鲜明，干货满满。
